N.Tさん

一番の魅力は、お子さまたちと一緒に笑ったり泣いたりしながら、色々な思いを共に感じ合えるところです。一番好きなのは、一緒に遊んでいるあの瞬間です！　この大家族の雰囲気を味わえるのは学童だからこそ。入ったばかりの時はお母さんにくっついて離れなかった子も3年生になったら「私班長やりたい！」って率先して立候補してくれる。3年間も続けてお子さまの成長が見れるので、大きなやりがいを感じます。
それと、大学4年の時に1ヶ月間小学校で実習し、とても楽しかったんですが、今振り返ってみると、生徒にとって教員は尊敬する存在であっても、自分のことを分かってくれる、相談したら聞いてくれるという存在とは遠いように感じました。学童指導員は、もっと身近で気軽に話せる近い存在。子どもたちが学校でこんなことがあった、今友達とこんなことしているとか気軽に話せて、聞いてくれて何か応えてくれるという存在になっているのではと思う。尊敬とはまた違う立場に居ることを感じます。

大事にしているのは、入職当初の「子どもが大好き」「学童大好き」っていう気持ちです。今でも誰にも負けない自信があります。形作られた保育でなくて、みんなが個性や特技を活かしながら生まれてくる保育が自分の学童の理想です。

敬愛学園の学童って、先生方の人同士の繋がりが強いんです。自分も友人と仕事の話をすると、必ず人間関係の悩みを聞くんですが、自分の周りは人間関係がよくていい人ばかりだから特にないなぁ・・・っていつも思います。
それと、敬愛の学童は、お子さまと先生とが一体となって、１つの「お家」を作り上げていると思います。それは先生たちがとても仲がいいからこそできること。どんなことがあっても先輩に相談すれば、お話を聞いてくださり、アドバイスを下さるので自信もって、安心してお仕事できます。
また、会議の中でも改善すべきことなど共有し、同じ悩みを分かち合っています。
義務的にその様な関係を作っているのではなく、自然にそういう関係ができているのが、力強くいい仲間だな～と感じています。だからこその一体感があるのだと思います。敬愛学園の学童間でのつながり、また学童と保育園とつながりもしっかりしていて、相互に連携している、これこそが敬愛学園の強みだと思います。親身になって聞いてくれる保育園の園長先生や主任の先生、その他沢山の先輩の先生方がいることが心強いです。